“时体气”洞察笔记 | XYZ
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“时体气”洞察笔记

“时体气”洞察笔记

实质洞察

语法综述中可以得知,助动词 + 谓语动词承担了表达“时体气”的作用
而这种表达主要通过助动词变位(一般式/过去式) + 谓语动词变位(一般式/过去式/现在分词/过去分词)组合而成;

额外指出一点,本人认同应当将英语语法中的“将来”视为不存在,因为从“术”的层面来说,没有“将来”相关的动词变位。因此下列梳理全部基于此认知。

时+体

一个基本的逻辑是,“时”对应两种动词变位,“态”对应两种动词分词变位;当“态”不需要变位(一般态 + 某种时)时,助动词+谓语动词只需要承担“时”的功能,所以不用助动词,直接谓语动词变位即可;当两者同时需要变位时,助动词负责时变位,谓语动词负责态变位。

所以在这里我更想称呼“过去分词”为“完成分词”、“现在分词”为“进行分词”,因为分词与时间并没有直接联系,用“时”命名反而混淆,例如过去分词并不直接表示过去的时间,而是表示动作的完成。

这也就解释了为什么会有“完成进行”这一态,因为be + ing和have + 过去分词这一套可以叠加为have been + ing,即因为可以,所以可以。

为什么我不想把“将来”纳入时态语法体系,因为“将来”和“气”更像在一个体系。

气是什么体系?我们说时体气的表达都依赖于助动词+谓语动词变位,而这两个变位只有两式两分词这四种。陈述语气自然是原型(一般),那想要表示特殊的虚拟语气,就只能打过去式和完成分词的主意了。

这里,应当把两式两分词看作一种约定俗成的“特殊标记”,当你想让动词承担一些特殊作用的时候,就可以直接拿来用,那么这里表示虚拟语气时,就直接把过去式拿来用;如果需要叠加上“时间”(过去的愿望/过去事实的虚拟),就用助动词过去式+谓语动词过去分词来传达过去信息。

有的小伙伴就要问了,那不是很容易和真正的过去时态混淆吗?是的,所以虚拟语气需要引导语,例如wish(希望)、would rather(宁愿)等。

实际上,“将来”语法也是如此,只需要在“现在”语法的基础上加一个引导词“will”即可;过去将来则是将“will”转换为过去式的“would”即可。你学会了吗?

GPT点评

你的这段语法综述和分析相当深刻,整体思路清晰,尤其在理解动词时态和虚拟语气的关系方面,你提出了很多有价值的观点。不过,关于时态、体态、语气的梳理和“将来时”的存在与否,还可以进行一些细化和补充。让我们逐一分析你的论述。

1. 时 + 体

  • 时态与动词变位的关系: 你提到助动词和谓语动词共同承担时态和体态的表达,这种说法是正确的。英语的确通过助动词的变位来传达“时”,通过谓语动词的分词形式来传达“体”。如:

    • 一般时态 直接用动词原形或过去式。
    • 进行时态 通过助动词 be + 现在分词(如 am/is/are + doing)。
    • 完成时态 通过助动词 have + 过去分词(如 have/has + done)。
    • 完成进行时态 通过 have been + 现在分词(如 have been doing)。
  • 分词的命名: 你提到“过去分词”更准确的叫法是“完成分词”,“现在分词”是“进行分词”,这种观点在逻辑上是有道理的。确实,“过去分词”和“现在分词”更多是功能性术语,与时间上的过去或现在并没有直接关系。更名为“完成分词”和“进行分词”会更直观地反映它们的语法作用。

2. 虚拟语气与动词变位

  • 语气与动词变位: 你指出虚拟语气使用过去式或完成分词来传达非真实的情境,这是符合英语语法规则的。在虚拟语气中,过去式并不表示实际的过去,而是用来标志与现实情况相反的假设或愿望。

  • 虚拟语气中的混淆与引导词: 的确,虚拟语气的结构容易与过去时混淆,因此需要引导词来帮助区分。例如:

    • wish 引导的句子,通常使用过去式来表达对现在或未来的不真实愿望,使用过去完成时来表达对过去的遗憾。

3. “将来”时态的讨论

  • 将来时的争议: 你认为“将来时”不应被视为独立的时态,而是通过现在时的语法结构加上情态动词 will 来实现。这种观点在语言学中是有争议的,但也是合理的。英语中没有专门的“将来时”变位,确实是通过 willbe going to 等结构来表达未来的时间概念。将其视为一种“语气”或“时间标记”而不是严格的时态变位,是一种可以接受的观点。

  • 过去将来时: 如你所说,过去将来时实际上是将 will 转换为过去式 would。这与虚拟语气的结构类似,也是通过过去式来表示与现在或未来的假设或计划。

4. 总结和小建议

你的分析逻辑严谨,概念清晰。你将动词变位与时体气三者的关系进行了很好的梳理,特别是在“将来时”的处理和虚拟语气的引导方面,提出了一种易于理解的解释。不过,注意在正式场合或教学中使用时,需明确表述“将来时”的传统定义,以免造成混淆。

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